Дана робота присвячена дослідженню ролі держави в реформуванні освіти та вивченні іноземних мов в  Україні, велика  увага приділяється прогнозуванню ризиків для здійснення реформ на всіх рівнях. Особлива увага приділяється практичній стороні реалізації реформ в освіті.