КОНФЕРЕНЦІЇ ВНТУ електронні наукові видання, 
VІII Міжнародна науково-практична конференція «ЗНАННЯ. ОСВІТА. ОСВІЧЕНІСТЬ» Кросскультурні дослідження філософії Заходу та Сходу

Розмір шрифта: 
ТРАНСФОРМАЦІЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ У КУРСІ «ФІЛОСОФІЇ» ПІД ВПЛИВОМ ШІ
Анатолій Іванович Теклюк

Остання редакція: 2026-10-11

Анотація


У тезах розглянуто вплив ШІ на традиційні завдання під час вивчення філософських дисциплін, як можливо поєднати функціонал сучасних моделей ШІ та завдання формування самостійного критичного мислення студента.

 

Abstract. This abstract examines the impact of AI on traditional tasks in the study of philosophical disciplines and explores how the capabilities of modern AI models can be integrated with the goal of fostering students’ independent critical thinking.

 


Ключові слова


ШІ; філософія; трансформація навчальних завдань; AI; philosophy; transformation of learning tasks

Посилання


1. Kharbach Med. What AI-Literate Students Do Differently//https://medkharbach.com/wp-content/uploads/2026/01/What-AI-Literate-Students-Do-Diferently.pdf

 

2. Юрченко О. ШІ не для списування: 9 способів розумного використання ШІ на уроках// https://osvitoria.media/ai/shi-ne-dlya-spysuvannya-9-sposobiv-rozumnogo-vykorystannya-shi-na-urokah/


Повний текст: PDF