Остання редакція: 2026-09-19
Анотація
У тезах розглянуто можливості використання інтерактивного робочого зошита як навчально-методичного засобу організації вивчення астрономічної складової інтегрованого курсу «Природничі науки» здобувачами фахової передвищої освіти. Проаналізовано структуру та зміст авторського інтерактивного робочого зошита, систему запропонованих завдань і їх спрямованість на реалізацію компетентнісного, діяльнісного та практикоорієнтованого підходів. Обґрунтовано можливості використання різнорівневих, аналітичних, практичних і творчих завдань для розвитку пізнавальної активності, самостійності, критичного мислення та природничо-наукової компетентності здобувачів освіти.
Ключові слова: астрономія, природничі науки, інтегрований курс, інтерактивний робочий зошит, компетентнісний підхід, практикоорієнтоване навчання, природничо-наукова компетентність.
Ключові слова
Посилання
1. Державний стандарт профільної середньої освіти : затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 25 липня 2024 р. № 851.
2. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. Верховна Рада України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.
3. Про фахову передвищу освіту : Закон України від 06.06.2019 № 2745-VIII. Верховна Рада України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19.
4. Кравчук А., Шафарчук С. Астрономія. Інтерактивний робочий зошит з розділу «Астрономія» інтегрованого курсу «Природничі науки» для здобувачів освіти на основі базової середньої освіти. Житомир : Житомирський агротехнічний фаховий коледж, 2026. 30 с.
5. Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти). Схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 05.08.2020 № 960-р.