Аналіз багатофакторних залежностей, які описують процес підводного розмінування у вигляді функціонування системи «надзвичайна ситуація, що пов’язана із підводним розташуванням вибухонебезпечних предметів – спеціальні засоби підводного розмінування – водолаз-сапер», показав що вдосконалення професійної освіти у особового складу вимагає не тільки відповідних психофізіологічних якостей, але й доброго знання як технічних характеристик спеціальних засобів підводного розмінування та відповідних вибухонебезпечних предметів, так і умов, в яких відбувається оперативна робота.