Розмір шрифта: 

У роботі представлено результати соціологічного дослідження місця та ролі гороскопів у житті студентської молоді. Гороскоп розглянуто не як наукову істину, а як соціокультурний феномен і форму масової свідомості, що виконує психотерапевтичну та адаптивну функції в умовах невизначеності й воєнного стресу. Методом суцільного анкетного опитування обстежено генеральну сукупність студентів першого курсу технічної спеціальності Вінницького національного технічного університету (n = 16). З'ясовано основні мотиви звернення до астрологічних прогнозів, рівень довіри до них, канали поширення езотеричного контенту та вплив знаку зодіаку на міжособистісні стосунки. Установлено, що для більшості студентів технічного ВНЗ астрологія є переважно елементом розваги та інтернет-культури: радше не вірять або не вірять зовсім 62,5% респондентів, важливість гороскопів оцінено в середньому на 1,81 балу за п'ятибальною шкалою. Водночас виявлено суттєву гендерну відмінність: у стані стресу до гороскопів звертаються 75% опитаних дівчат проти 8,3% юнаків, що підтверджує гіпотезу про підсвідомий пошук психологічної опори частиною респондентів. Запропоновано практичні рекомендації щодо підвищення медіаграмотності та психологічної підтримки студентів.

гороскоп, астрологія, громадська думка, соціологія культури, магічне мислення, студентська молодь, масова свідомість, ефект Барнума, ескапізм, медіаграмотність, анкетне опитування.