Розмір шрифта:
ЗАСТОСУВАННЯ ДИСПЕРСІЙНОГО АНАЛІЗУ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ВСТУПНОЇ КАМПАНІЇ ЗА ГЕОГРАФІЧНИМ ФАКТОРОМ ТА СПЕЦІАЛЬНОСТЯМИ
Остання редакція: 2026-04-28
Анотація
Анотація
У даній роботі проведено порівняльну характеристику освітнього потенціалу абітурієнтів та студентів ФІІТА ВНТУ за спеціальностями та географічним фактором (місцеві та приїжджі). За допомогою двофакторного дисперсійного аналізу (ANOVA) визначено статистично значущий вплив місця проживання та обраного напряму підготовки на результати НМТ з математики. Виявлено стабільну тенденцію до вищих показників серед вінницьких абітурієнтів порівняно з іногородніми, а також значну перевагу в балах уже зарахованих студентів над загальною масою вступників.
У даній роботі проведено порівняльну характеристику освітнього потенціалу абітурієнтів та студентів ФІІТА ВНТУ за спеціальностями та географічним фактором (місцеві та приїжджі). За допомогою двофакторного дисперсійного аналізу (ANOVA) визначено статистично значущий вплив місця проживання та обраного напряму підготовки на результати НМТ з математики. Виявлено стабільну тенденцію до вищих показників серед вінницьких абітурієнтів порівняно з іногородніми, а також значну перевагу в балах уже зарахованих студентів над загальною масою вступників.
Ключові слова
освітній потенціал; абітурієнти; студенти; ФІІТА; ВНТУ; географічний фактор; дисперсійний аналіз (ANOVA); результати НМТ; успішність
Посилання
1. Офіційний звіт про результати проведення НМТ 2025. – URL: https://testportal.gov.ua/wp-
content/uploads/2025/09/Zvit-NMT-2025_Tom-I___.pdf
2. Ляховченко, Н. В. Педагогічні умови формування якісного контингенту студентів у вищих технічних навчальних
закладах [Текст] : монографія / Н. В. Ляховченко, Б. І. Мокін. – Вінниця : ВНТУ, 2010. – 216 с. ISBN 978-966-641-
375-1
3. Google. (2026). Результати двофакторного дисперсійного аналізу та порівняння балів абітурієнтів і студентів [Large
language model] – URL: https://gemini.google.com/
content/uploads/2025/09/Zvit-NMT-2025_Tom-I___.pdf
2. Ляховченко, Н. В. Педагогічні умови формування якісного контингенту студентів у вищих технічних навчальних
закладах [Текст] : монографія / Н. В. Ляховченко, Б. І. Мокін. – Вінниця : ВНТУ, 2010. – 216 с. ISBN 978-966-641-
375-1
3. Google. (2026). Результати двофакторного дисперсійного аналізу та порівняння балів абітурієнтів і студентів [Large
language model] – URL: https://gemini.google.com/
Повний текст:
PDF