КОНФЕРЕНЦІЇ ВНТУ електронні наукові видання, 
Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)

Розмір шрифта: 
РАДИКАЛЬНА ОЗНАКА КОШІ ЯК ІНСТРУМЕНТ ДОСЛІДЖЕННЯ ШИРОКОГО КЛАСУ ЗАДАЧ
Вадим Кравець, Майя Борисівна Ковальчук

Остання редакція: 2025-12-28

Анотація


У даній роботі досліджується радикальна ознака Коші як один із фундаментальних методів визначення збіжності числових та степеневих рядів. Розглянуто теоретичне обґрунтування ознаки, її переваги порівняно з іншими критеріями збіжності та особливості застосування у задачах математичного аналізу. Показано, що радикальна ознака є ефективним інструментом для дослідження рядів зі степеневими та експоненціальними складовими. Наведено приклади використання ознаки Коші для практичного аналізу збіжності рядів.

 

 

The Radical Cauchy Criterion as a Tool for the Investigation of a Wide Class of Problems

Abstracts:

This paper explores the Cauchy radical sign as one of the fundamental methods for determining the convergence of numerical and power series. The theoretical justification of the sign, its advantages compared to other convergence criteria, and the features of its application in mathematical analysis problems are considered. It is shown that the radical sign is an effective tool for studying series with power and exponential components. Examples of using the Cauchy sign for practical analysis of series convergence are given.


Ключові слова


радикальна ознака Коші; збіжність рядів; числові ряди; степеневі ряди; математичний аналіз;Cauchy radical sign; convergence of series;numerical series; power series; mathematical analysis

Посилання


Радикальна ознака Коші. [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/ Радикальна_ознака_Коші

Радикальна ознака Коші. [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://studfile.net/preview/ 7678487/page:6/

Числові ряди. [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://web.kpi.kharkov.ua/apm/wpcontent/uploads/sites/82/2020/04/Lektsiya-24_04_2020.pdf

Числові та функціональні ряди. [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.uzhnu.edu.ua/uk/infocentre/get/70181


Повний текст: PDF