Остання редакція: 2021-03-26
Анотація
Обґрунтована доцільність використання мобільних технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти. Запропоновані шляхи формування мотивації студентів до вивчення охорони праці за допомогою візуалізації основних аспектів охорони праці під час дистанційного проведення лабораторних робіт. Проаналізовано актуальність впровадження інноваційних технологій в процес дистанційного навчання.
The expediency of using mobile technologies in the educational process of higher education institutions is substantiated. The ways of formation of motivation of students to study of labor protection by means of visualization of the basic aspects of labor protection during remote carrying out of laboratory works are offered. The relevance of the introduction of innovative technologies in the process of distance learning is analyzed.
Ключові слова
Посилання
- Valarmathi K. E. Mobile Assisted Language Learning. Journal of Technology for ELT. – 2011. – Vol. II. – № 2. – [Електронний ресурс]. – Взято з: https://sites.google.com/site/journal oftechnologyforelt/ archive/april2011/mobileassistedlanguagelearning.
- Бугайчук К. Л. Мобільне навчання:сутність і моделі впровадження в навчальний процес вищих навчальних закладів МВС України. Інформаційні технології і засоби навчання. – 2012. – № 1(27). – [Електронний ресурс]. – Взято з: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/619/480.
- Васаженко Н. О., Кобилянський О. В., Кобилянська І. М., Погрищук О. Б. Організаційно-педагогічні умови формування базових компетентностей фахівців-економістів. Педагогічний супровід особистісно-професійного розвитку майбутнього вчителя: монографія; ред. Акімова О., Галузяк В. [та ін.]. – Вінниця: Твори, 2019. – С. 299–320.
- Васаженко Н. О., Кобилянський О. В., Кобилянська І. М., Лісіца С. Формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців через практичне застосування набутих теоретичних знань. Особистісно-професійний розвиток учителя: погляди стейкхолдерів: монографія; упорядники: Акімова О. В., Фрицюк В. А. – Вінниця: ТОВ «Друк», 2020. – С. 54–79.
- Дембіцька С. В. Розвиток технічної творчості студентів ЗВО засобами STEM-технологій в процесі вивчення охорони праці. Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії: зб. матер. другого Всеукр. відкр. наук.-практ. онлайн-форуму, Київ, 25–26 листопада 2020; за заг. ред. І. М. Савченко, В. В. Ємець. – Київ: Національний центр «Мала академія наук України», 2020. – C. 360–362.
- Дембіцька С. В., Кобилянський О. В. Концепція підготовки майбутніх фахівців механічної інженерії до працеохоронної професійної діяльності. Рекомендації до створення методичного забезпечення дисциплін освітньо-професійної програми підготовки фахівців механічної інженерії. – Вінниця: ВНТУ, 2020. – 48 с.
- Дембіцька С. В., Кобилянський О. В., Кобилянська І. В. Теоретичні засади формування компетенцій з безпеки життєдіяльності студентів економічних спеціальностей. – Вінниця: ВНТУ, 2014. – 264 с.
- Дембіцька С. В., Кобилянський О. В., Кравець О. М. Шляхи покращення професійної підготовки студентів закладів вищої освіти. Особистісно-професійне становлення майбутнього педагога: монографія. – Вінниця: Твори, 2020. – С. 91–112.
- Мардаренко О. В. Інтерактивні комунікативні технології освіти: мобільне навчання як нова технологія в підвищенні мовної компетенції студентів немовних ВНЗ. Інформатика та математичні методи в моделюванні. – 2013. – Том 3. – № 3. – С. 288–293.
- 10. Dembitska S., Kobylansky O. The organization of foregin students’ independent study in the process of professional training. Казак инновациялык гуманитарлык-зан университетынын хабаршысы. – 2019. – № 1 (41). – С.61–65.