Розмір шрифта: 

У статті розглядається підхід до оптимізації навчання вищої математики студентів технічного закладу в межах існуючих навчальних програм за розділами в умовах значного скорочення аудиторних годин. Пропонується, на основі виданих навчальних посібників та методичних рекомендацій, що розміщені у системі Jetig ВНТУ, викладання розділів вищої математики у вигляді опорних конспектів та «довідників» - як зручних допоміжних матеріалів в опануванні тем студентами.

вища математика, технічний заклад освіти, оптимізація навчального процесу, скорочення аудиторних годин.