Розмір шрифта:
ШЛЯХИ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІТ-СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ЗАНЯТТЯХ З ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ
Остання редакція: 2026-05-04
Анотація
У статті розглянуто проблему розвитку креативності майбутніх фахівців ІТ-спеціальностей у процесі вивчення вищої математики. Обґрунтовано значення творчого мислення як важливої складової професійної компетентності сучасного ІТ-спеціаліста. Проаналізовано потенціал математичних дисциплін щодо формування креативних здібностей студентів та визначено ефективні шляхи їх розвитку.
Ключові слова
заклад вищої освіти; вища математика; ІТ-спеціальності; креативність.
Посилання
1. Хом’юк І. В. Розвиток креативності майбутніх фахівців спеціальностeй G11 машинобудування (за спеціалізаціями) засобами вищої математики / І. В. Хом’юк, В.В.Хом’юк // Науковий журнал «Педагогіка безпеки». – Вінниця : ВНТУ, Том 11, Вип. 1(26). 2026. – С.1-8.
2. Хом’юк І. В. Розвиток креативності майбутніх фахівців ІТ-спеціальностей засобами вищої математики / І. В. Хом’юк, В.В.Хом’юк, Є.А. Іванченко //Збірник наукових праць «Актуальні питання природничо-математичної освіти». – Суми : Сумський держ. педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2025. – Вип. 1(25). – С. 107–115.
3. Хом’юк І. В. Визначення рівня креативності майбутніх фахівців ІТ-спеціальностей засобами вищої математики / І. В. Хом’юк, С.А.Кирилащук, В.В.Хом’юк //Збірник наукових праць «Актуальні питання природничо-математичної освіти». – Суми : Сумський держ. педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2025. – Вип. 1(25). – С. 156–163.
4. Хом’юк І.В. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання вищої математики у технічних ЗВО / І. В. Хом’юк, С.А.Кирилащук, В.В.Хом’юк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія, 2022. – № 69 . – С.38-45.
5. Хом’юк, І.В., Петрук, В.А., Хом’юк, В.В. (2012). Інтерактивні технології навчання вищої математики студентів технічних ВНЗ : навчальний посібник. Вінниця : ВНТУ. 122с.
6. Хом’юк, В. В., Хом’юк, І. В. (2017). Компетентностно-орієнтовані завдання як важливий чинник формування когнітивної складової математичної компетентності майбутніх інженерів. Збірник наукових праць «Актуальні питання природничо-математичної освіти» Сумського держ. педагогічного університету ім. А. С. Макаренка, 1(9), 107–114.
2. Хом’юк І. В. Розвиток креативності майбутніх фахівців ІТ-спеціальностей засобами вищої математики / І. В. Хом’юк, В.В.Хом’юк, Є.А. Іванченко //Збірник наукових праць «Актуальні питання природничо-математичної освіти». – Суми : Сумський держ. педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2025. – Вип. 1(25). – С. 107–115.
3. Хом’юк І. В. Визначення рівня креативності майбутніх фахівців ІТ-спеціальностей засобами вищої математики / І. В. Хом’юк, С.А.Кирилащук, В.В.Хом’юк //Збірник наукових праць «Актуальні питання природничо-математичної освіти». – Суми : Сумський держ. педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2025. – Вип. 1(25). – С. 156–163.
4. Хом’юк І.В. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання вищої математики у технічних ЗВО / І. В. Хом’юк, С.А.Кирилащук, В.В.Хом’юк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія, 2022. – № 69 . – С.38-45.
5. Хом’юк, І.В., Петрук, В.А., Хом’юк, В.В. (2012). Інтерактивні технології навчання вищої математики студентів технічних ВНЗ : навчальний посібник. Вінниця : ВНТУ. 122с.
6. Хом’юк, В. В., Хом’юк, І. В. (2017). Компетентностно-орієнтовані завдання як важливий чинник формування когнітивної складової математичної компетентності майбутніх інженерів. Збірник наукових праць «Актуальні питання природничо-математичної освіти» Сумського держ. педагогічного університету ім. А. С. Макаренка, 1(9), 107–114.
Повний текст:
PDF