КОНФЕРЕНЦІЇ ВНТУ електронні наукові видання, 
Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)

Розмір шрифта: 
ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ЕНЕРГЕТИКІВ У КОНТЕКСТІ ЗЕЛЕНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ТА ЦИФРОВОЇ ЕНЕРГЕТИКИ
Андрій Сергійович Грогуль, Олександр Володимирович Кобилянський

Остання редакція: 2026-02-27

Анотація


Розглянуто актуальну проблему формування ключових компетентностей майбутніх інженерів-енергетиків у контексті зеленої трансформації енергетики та цифрової енергетики. Зважаючи на прискорення декарбонізації, зростання частки відновлювальних джерел енергії, децентралізацію систем, впровадження розумних мереж (Smart Grid), штучного інтелекту, IoT та цифрових двійників, розвиток інтегрованих технічних, цифрових та «зелених» компетентностей є критично важливим для підготовки фахівців, здатних забезпечити енергетичну безпеку та стале відновлення енергосектору. Проаналізовано вплив глобальних та національних трендів на вимоги до професійних навичок, а також дефіцит у випускників цифрової грамотності та досвіду роботи з ВДЕ. Окреслено основні напрями вдосконалення освітнього процесу: інтеграція проєктно-орієнтованого навчання, віртуальних лабораторій, симуляцій розумних мереж, дуальної освіти та партнерств з бізнесом. Визначено значення системного формування компетентностей як ключового чинника підвищення конкурентоспроможності випускників, адаптації до реальних умов енергетичного переходу та внеску в декарбонізацію й енергетичну незалежність України в епоху Industry 5.0.


Ключові слова


професійна компетентність, підготовка майбутніх енергетиків, зелена трансформація, цифрова енергетика, відновлювальні джерела енергії, проєктно-орієнтоване навчання, віртуальні лабораторії, вдосконалення освітнього процесу.

Посилання


  1. Dembitska S, Kobylianska I, Kobylianskyi O., Kuzmenkо O. Training of Technical Specialties for Work Protection Professional Activity According to the Requirements of the Transdisciplinary Approach. Professional Pedagogics. 2023. № 1(26). Рр. 110–121. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2023.26.110-121
  2. Dembitska S., Kuzmenko O., Savchenko I., Demianenko V., Safronova A. Digitization of the Educational and Scientific Space Based on STEAM Education. In: Auer, M.E., Cukierman, U.R., Vendrell Vidal, E., Tovar Caro, E. (eds) Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, 2024. vol 901. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-53022-7_34
  3. Miastkovska M., Dembitska S., Puhach V., Kobylianska I., Kobylianskyi O. Improving the efficiency of students’ independent work during blended learning in technical universities. In: Auer, M.E., Cukierman, U.R., Vendrell Vidal, E., Tovar Caro, E. (eds) Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, 2024. vol 899. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-51979-6_21
  4. Дембіцька С. В., Кобилянський О. В., Пугач С. С.,  Шостацька М. О., Кобилянська І. М. Підготовка фахівців із професійної освіти в умовах сучасних трансформацій: теорія та практика: монографія. Вінниця: ВНТУ, 2025. 354 с.
  5. Дембіцька С. В., Сіверт І. І. Вплив штучного інтелекту на еволюцію людських компетенцій. Цифрова трансформація освіти: теоретико-методичні засади : збірник мат. Міжнародної науково-практичної конф., присвяч.70-річчю проф. В. П. Сергієнка (28 жовтня). Київ : Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. С.101-102
  6. Дембіцька С., Кобилянська І., Пугач В. Особливості розвитку soft-skills мабутніх фахівців в умовах дистанційного навчання. Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції: збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково- практичної інтернет-конференції (м. Кропивницький, 26 квітня 2024 року). Кропивницький : ДонДУВС, 2024. С.222-224
  7. Дембіцька С.В. Особливості освітніх інновацій в контексті розвитку цифрового суспільства. Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії : зб. матер. V Всеукр. відкр. наук.-практ. онлайн-форуму, Київ, 20 вер. 2023 р. / за заг. ред. І. М. Савченко, В. В. Ємець. — Київ: Національний центр «Мала академія наук України», 2023. С.108-110.
  8. Дембіцька С.В., Кобилянська І. М. Розвиток професійної культури майбутніх фахівців технічних спеціальностей: інноваційні підходи та засоби. Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. Матеріали VIІІ всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції – ТНПУ ім. В. Гнатюка, 25-26 квітня 2024 р 59-61
  9. Дембіцька, С. В., Кобилянський, О. В. Формування компетенцій з безпеки життєдіяльності у фаховій підготовці енергетиків. Scientific journal Innovative solutions in modern science, Dubaj, 2016, 1(1), 82–87.
  10. Kobylianskyi, O. V., Dembitska S. V. Sutnist ta osoblyvosti profesiinoi kultury fakhivtsiv tekhnichnoho profiliu. Naukovi zapysky. Seriia: Pedahohichni nauky, 2018, 2(173), 120-122.
  11. Kobylianskyi, O., Dembitska, S. Formation of work safety culture of the technical specialists. Professional Pedagogics, 2022, 2 (25), 138-146.
  12. Dembitska, S., Kobylianskyi, O., Kobylianska, I., Tatarchuk, V. Application of a risk-oriented approach in the process of professional training of specialists in energy industry. Przegląd elektrotechniczny, 2024, 6, 248-252.
  13. Дембіцька С.В., Кобилянський О.В. Формування компетенцій з безпеки життєдіяльності у фаховій підготовці енергетиків. Scientific Journal Innovative Solutions in Modern Science. 2016. № 1(1).Dubai Silicon Oasis - Center for international cooperation - TK Meganom, LLC. С.82–87.
  14. Дембіцька С.В., Кобилянський О.В. Формування ризик-орієнтованого мислення у майбутніх фахівців енергетичної галузі. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2017. Вип. 23: Теоретичні і практичні основи управління процесами компетентнісного становлення майбутнього учителя фізико-технологічного профілю. С. 85–87.

Повний текст: PDF