Розмір шрифта:
ВИЩА ОСВІТА ТА ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ: ПРОТИСТОЯННЯ, ІГНОРУВАННЯ ЧИ ПАРТНЕРСТВО?
Остання редакція: 2024-11-15
Анотація
У роботі досліджено роль штучного інтелекту в сучасній освіті та його взаємодію з викладачами. Проаналізовано основні напрями використання ШІ в освітньому процесі, визначено переваги та виклики впровадження цих технологій. Обґрунтовано необхідність розгляду ШІ не як заміни викладача, а як потужного інструменту для покращення якості освіти через партнерську взаємодію
Ключові слова
штучний інтелект, освітній процес, персоналізоване навчання, роль викладача, цифрова трансформація освіти.
Повний текст:
PDF