Стаття розкриває поняття інноваційних технологій у закладах вищої освіти та пропонується  авторське трактування терміну «інноваційні технології». Акцентується увага на навчально-ігрових технологіях в процесі вивчення гуманітарних дисциплін, розкриваються їх види, функції та вимоги до викладача в процесі підготовки занять із використанням навчально-ігрових технологій. Пропонуються авторські розробки ігрових занять та їх короткий опис.

The article reveals the concept of innovative technologies in higher education institutions and offers an author's interpretation of the term "innovative technologies". Emphasis is placed on educational and game technologies in the process of studying humanities, their types, functions and requirements to the teacher in the process of preparation of classes with the use of educational and game technologies are revealed. Author's developments of game occupations and their short description are offered.