Остання редакція: 2021-03-24
Анотація
В статті розглянуто особливості майндмеппінгу під час дистанційного навчання фахівців з міжнародного права, охарактеризовано найпопулярніші сервіси та додатки для створення ментальних карт, розглянуто особливості використання ментальних карт під час лекційних, семінарських та практичних занять.
The article considers the peculiarities of mindmapping during distance learning of specialists in international law, describes the most popular services and applications for creating mental maps, considers the peculiarities of using mental maps during lectures, seminars and practical classes.
Ключові слова
Посилання
1. Луцанич У.В., Лавренова М.В. Використання ментальних карт на уроках у початковій школі. // Освіта і формування конкурентоспроможності фахівців в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей Міжнародної науково-практичної конференції, 26-27 жовтня 2017 р., Мукачево / Ред. кол.: Т. Д. Щербан (гол. ред.) та ін. – Мукачево: Вид-во МДУ, 2017. – 508 с. – С. 232–234.
2. Буйницька О. П. Інформаційні технології та технічні засоби навчання: навч. посіб. К.: Центр учбової літератури. 2012. 240 с.
3. Кіндрат І. Використання інтелект-карт у плануванні та організації навчального процесу. // Нова педагогічна думка. 2012. №4. С. 153-156.
4. Руж Т. Mind Mapping, или как заставить свой мозг работать лучше [Електронний ресурс] / Татьяна Руж. – Режим доступу: https://habrahabr.ru/company/devexpress/blog/291028/.